مقایسه سیستم‌های مغزی رفتاری در نوجوانان عادی و بزهکار

Authors

  • توکل, موسی زاده دانشگاه آزاد اردبیل
Abstract:

زمینه و هدف: بزهکاری یک پدیده اجتماعی در حال گسترش است که به شکل‏های مختلف در جامعه رخ می‏دهد. بنابرین توجه به این پدیده از اهمیت بسزایی برخوردار است. در این راستا هدف پژوهش حاضر مقایسه سیستم‏های مغزی رفتاری در نوجوانان عادی و بزهکار شهر اردبیل می‏باشد. روش کار: این مطالعه از نوع عِلی مقایسه‏ای است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی نوجوانان شهر اردبیل در سال 1392 می‌باشد (28170 N=). نمونه‏گیری این پژوهش به صورت تصادفی سیستماتیک بود و با این روش 120 نفر (60 نوجوان بزهکار و 60 نوجوان عادی) انتخاب شد. داده‏ها با استفاده از پرسشنامه سیستم‏های مغزی رفتاری گری ویلسون جمع‏آوری شد. اطلاعات به دست آمده با استفاده از تحلیل واریانس چند متغییره (MANOVA) و تحلیل رگرسیون و با بهره‏گیری از نرم افزارSPSS تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: نتایج این بررسی نشان داد سیستم اجتناب فعال، سیستم اجتناب منفعل، سیستم اجتناب خاموشی و سیستم ستیز در نوجوانان عادی و بزهکار متفاوت می‏باشد (001/0< p) اما بین سیستم روی آوری و سیستم گریز در بین نوجوانان عادی و بزهکار تفاوت معنی‏داری به‏دست نیامد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد حدود 27 درصد واریانس‏های بزهکاری را در نوجوانان متغییرهای سیستم‏های مغزی رفتاری تبیین می‏کنند. با توجه به مقادیر بتا، سیستم اجتناب فعال و سیستم ستیز به‏صورت مثبت و سیستم اجتناب منفعل به‏صورت منفی بزهکاری را در نوجوانان پیش‏بینی می‏کند. نتیجه گیری: این یافته‏ها بیان می‏کند که سیستم‏های مغزی رفتاری از متغیرهای تاثیرگذار بر بزهکاری نوجوانان می‏باشد. بر این اساس آموزش‏های روانشناختی می‏تواند در جهت تعدیل ویژگی‏های شخصیتی و همچنین بزهکاری نوجوانان استفاده شود.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

مقایسه سیستم‏های مغزی رفتاری در نوجوانان عادی و بزهکار

زمینه و هدف: بزهکاری یک پدیده اجتماعی در حال گسترش است که به شکل‏های مختلف در جامعه رخ می‏دهد. بنابرین توجه به این پدیده از اهمیت بسزایی برخوردار است. در این راستا هدف پژوهش حاضر مقایسه سیستم‏های مغزی رفتاری در نوجوانان عادی و بزهکار شهر اردبیل می‏باشد. روش کار: این مطالعه از نوع عِلی مقایسه‏ای است. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی نوجوانان شهر اردبیل در سال 1392 می باشد (28170 n=). نمونه‏گیری این پ...

full text

مقایسه ویژگی‌های شخصیتی نوجوانان بزهکار و نوجوانان عادی شهر تهران

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه ویژگی‌های شخصیتی نوجوانان بزهکار و غیر‌بزهکار شهر تهران است. بدین منظور نمونه آماری شامل 100 نفر که 50 نفر از آن به روش نمونه‌گیری در دسترس از جامعه بزهکاران کانون اصلاح و تربیت تهران و 50 نفر دیگر به شیوه نمونه‌گیری تصادفی ساده از جامعه نوجوانان غیر‌بزهکار مدارس تهران انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه شخصیتی نئو (NEO-FFI) است. که بعد از اجرای آن بر روی دو گروه از...

full text

بررسی مقایسه ی ابعاد کارکرد خانواده نوجوانان بزهکار و عادی

چکیده زمینه و هدف: پایداری نهاد خانواده در طول دوره های مختلف تاریخی دلالت بر کارکردی بودن این نهاد دارد، بدین منظور هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه ی ابعاد کارکرد خانواده نوجوانان بزهکار و عادی می باشد. مواد و روش کار: این مطالعه از نوع طرح های علی- مقایسه ای است. در این مطالعه، 138 نفر (46 نوجوان پسر، 46 مادر و 46 مرد) که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و از لحاظ خصوصیات دموگرافیک (سن، تحصیل، ت...

full text

مقایسه تاب آوری و حمایت اجتماعی در نوجوانان بزهکار و نوجوانان عادی شهر تهران

این پژوهش با هدف مقایسه تاب­آوری و حمایت اجتماعی در نوجوانان بزهکار کانون­های اصلاح تربیت و نوجوانان عادی جنوب شهر و حومه تهران انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه نوجوانان بزهکار کانون­های اصلاح تربیت شهر تهران و نوجوانان عادی مدارس راهنمایی و دبیرستان جنوب شهر و حومه تهران بود. روش نمونه­گیری در جامعه عادی به صورت خوشه­ای چند مرحله­ای انجام گرفت که 264 نفر به­عنوان نمونه در جامعه عادی...

full text

مقایسه‌ی تنظیم هیجانی و خودآگاهی در نوجوانان عادی و بزهکار

تنظیم هیجانی فرایندی است که افراد به منظور انطباق و سازگاری خود با محیط، هیجانات خود را تغییر می‌دهند. یکی از عواملی که با تنظیم هیجانات مرتبط است خودآگاهی است. خودآگاهی، به معنای شناسایی دقیق موقعیت از طریق شناخت و تسلط بر احساسات، اندیشه‌ها، انگیزه‌ها و رفتارهای خود می‌باشد نتایج برخی پژوهش‌ها حکایت از آن دارد که ممکن است نوجوانان بزهکار قادر به کنترل هیجانات خود نبوده و در مهارت خودآگاهی ضعف...

full text

مقایسه سبک های فرزندپروری و سبکهای هویتی در کودکان و نوجوانان عادی و بزهکار

Abstract Introduction:Due to the complexity and seriousness of crime as a social problem in many communities, this study aims to investigate the social and educational status (comparison of parenting styles, identity styles), and demographic variables in delinquent children, adolescents, and normal people. Methods:In this cross-sectional study, 300 children and adolescents who had been selected...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 6  issue 1

pages  19- 29

publication date 2015-04

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023